وحدت حوزه و دانشگاه، بستری مناسب برای تقویت وفاق ملی است

به گزارش پایگاه خبری بامدادفردا، دکتر محمدتقی اعلمی رئیس دانشگاه تبریز طی سخنانی در این آئین، وحدت حوزه‌ و دانشگاه‌ را یکی از اساسی‌ترین موضوعات در کشور دانست و اظهار کرد: امام خمینی(ره) چندین سال قبل از پیروزی انقلاب اسلامی به این نتیجه رسیدند که همگامی حوزه و دانشگاه برای رسیدن به افق جامعه‌سازی، امری ضروری است.

وی ادامه داد: توصیه‌ی امام راحل(ره) به حوزویان، تقویت ارتباط با دانشگاهیان و پرهیز از رفتارهای انکاری و تدافعی و توصیه‌ی ایشان به دانشگاهیان نیز فاصله گرفتن از دیدگاه اسلام منهای روحانیت و داشتن همگرایی و همگامی با حوزه است.

دکتر اعلمی با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه علاوه بر ابعاد علمی و معنوی، بستری مناسب برای تقویت وفاق ملی به شمار می‌رود، افزود: وفاق ملی مفهومی است که از آن به‌عنوان چارچوبی برای تعامل و همگرایی میان نهادهای مختلف جامعه یاد می‌شود و لذا وحدت حوزه و دانشگاه، نه‌ تنها در پیوند میان دانش نوین و حکمت الهی معنا می‌یابد، بلکه گامی کلیدی برای تحکیم همبستگی ملی و رشد یکپارچه‌ی جامعه است.

وی، انسجام اجتماعی را یکی از ضرورت‌ها برای تحقق وحدت حوزه و دانشگاه عنوان کرد و گفت: وحدت و انسجام اجتماعی از طریق تعامل و همکاری حاصل می‌شود و درواقع وحدت، تعامل و همگرایی حوزه و دانشگاه، قبل از اینکه وظیفه‌ای برای این دو مجموعه باشد، حقی برای کل جامعه است و تحقق این پیوند، مستقیما متوجه جامعه خواهد بود.

رئیس دانشگاه تبریز در بخش دیگری از سخنان خود خاطرنشان کرد: این وحدت برخلاف تصور تقابل یا یکسان‌سازی، به‌دنبال تعامل سازنده و هم افزایی میان این دو نهاد تأثیرگذار است. بطوریکه حوزه‌های علمیه با ذخایر معرفتی و اخلاقی و دانشگاه‌ها نیز با دستاوردهای علمی و فناورانه، می‌توانند در یک منظومه‌ی فکری مکمل یکدیگر باشند.

دکتر اعلمی با اشاره به اینکه یکی از زوایایی که میشود وحدت حوزه و دانشگاه را مورد توجه قرار داد وحدت و انسجام اجتماعی است، افزود: جامعه برای بقای خود نیازمند وحدت و انسجام اجتماعی است.که از طریق تعامل و همکاری سازنده نهادهای اجتماعی حاصل می‌شود و تحولات تاریخی و اجتماعی و سیاسی عمیقاً متأثر از این پیوست و گسست نخبگان اجتماعی و بطور خاص حوزویان و دانشگاهیان بوده است وحدت و تعامل با هم گرایی و پیوست حوزه و دانشگاه قبل از اینکه یک وظیفه برای نخبگان این دو نهاد علمی و معرفتی باشد حقی برای کل جامعه است و تاثیر این پیوست و گسست مستقیما متوجه جامعه خواهد شد.

رئیس دانشگاه تبریز در ادامه سخنان خود به ضرورت برخی اقدامات برای تعمیق وحدت حوزه و دانشگاه نیز اشاره کرد و یادآور شد: امروزنسل سوم حوزه و دانشگاه گام بعدی را در نهادینه کردن ارزشهای انقلاب و تکمیل این پروژه بردارند و ایده وحدت حوزه و دانشگاه بستگی به این برنامه ریزی و اجرای آن دارد. ما امروز به تلقی جدیدی از وحدت حوزه و دانشگاه نیازمندیم که از یکطرف امکان تحقق خارجی آن وجود داشته باشد و از طرف دیگر به نیازهای جامعه اسلامی در تمام ابعاد فرهنگی اجتماعی سیاسی اقتصادی دینی و علمی پاسخ مناسب دهد.
بدنه اصلی حوزه و دانشگاه درگیر مسائل فرعی و حاشیه ای و دعوای جناحی نشود و باید این انرژی را در راهی مصرف کرد که به کار مردم بیاید
حوزه و دانشگاه به گونه‌ای عمل نمایند که در برابر غرب نه به دام سکولاریسم بیفتند و نه. در دام تحجر و قشری گری اسیر شوند بلکه راه خلاقیت و نو اندیشی را در عین تاکید بر اصول وحفظ نصوص اسلام و ارزش های محوری سرلوحه قرار دهند.
وجود حرکت های ناسالمی که با رویکرد افراط و تفریط ارزشهای بنیادین جامعه اسلامی را مورد هجمه قرار میدهند را به انزوا برده و فضا را هرچه بیشتر در جهت تعامل و همگرایی فراهم کنند
مباحث و نقد نظرهای یکدیگر و گفت‌گوهای انتقادی قاعده مند بوده باب نواندیشی مباحثه فکر و نظرو کرسی‌های آزاد با حفظ حدود باید باز باشد.

وی، هدف از تحقق وحدت حوزه و دانشگاه را نه تنها تربیت نیروهای متخصص علمی بلکه پرورش انسان‌هایی آگاه به مسئولیت‌های اخلاقی و اجتماعی برشمرد و یادآور شد: رهبر معظم انقلاب بارها تاکید کرده‌اند که پیشرفت جامعه‌ی اسلامی در گرو توجه توامان به علم و اخلاق است؛ چرا که هیچ پیشرفتی بدون معنویت، استحکام واقعی نمی‌یابد.

دکتر اعلمی در تشریح راهبردهای اساسی تحقق وحدت حوزه و دانشگاه گفت: ایجاد زیرساخت‌های عملیاتی برای همکاری میان حوزه و دانشگاه شامل برگزاری نشست‌های علمی مشترک، ایجاد رشته‌های میان رشته‌ای و تعریف پروژه‌های تحقیقاتی با محوریت مسائل ملی، یکی از راهکارهای تحقق این وحدت است. چراکه چنین اقداماتی علاوه بر تقویت بنیان‌های علمی، بستری برای حل چالش‌های اجتماعی و فرهنگی فراهم می‌کند.

وی اضافه کرد: راهبرد دوم تاکید بر تربیت نیروهای انسانی است تا در کنار دانش علمی، از بینش معنوی برخوردار باشند. این افراد، در مواجهه‌ی با بحران‌های پیچیده‌ی اجتماعی و جهانی، قادر خواهند بود تصمیماتی هوشمندانه، جامع و عادلانه اتخاذ کنند.

رئیس دانشگاه تبریز، تعامل حوزه و دانشگاه را رکن اصلی یک منظومه‌ی فکری و عملی دانست که توانایی ارائه‌ی الگویی برای تحقق وفاق ملی را دارد.

وی تاکید کرد: دانشگاه‌ها با نگاهی عملیاتی و حوزه‌ها با تاکید بر مبانی اخلاقی و دینی، زمینه‌ای برای ایجاد یک جریان فکری مشترک فراهم می‌کنند که چنین جریانی نه‌تنها به تعالی علمی و معنوی کشور کمک می‌کند، بلکه به انسجام بیشتر میان آحاد جامعه نیز منجر می‌شود.

دکتر اعلمی همچنین یادآور شد: دانشگاه تبریز، به‌عنوان یکی از نهادهای علمی پیشرو توانایی آن را دارد که با تعریف برنامه‌های استراتژیک، گام‌های مؤثری در راستای تحقق این آرمان بردارد و برگزاری همایش‌ها و کارگاه‌های تخصصی، تقویت شبکه‌های ارتباطی میان اساتید و پژوهشگران حوزه و دانشگاه و همچنین طرح‌های تحقیقاتی مشترک، از جمله راهکارهایی است که می‌تواند به تحقق این هدف کمک کند.
وی در خاتمه از همه‌ی اعضای جامعه‌ی علمی و دینی دعوت کرد تا با مشارکت فعال در مسیر وحدت حوزه و دانشگاه به تحقق این آرمان بزرگ و تقویت همگرایی ملی یاری رسانند.

در پایان آئین گرامیداشت سالروز شهادت آیت الله دکتر مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه، دکتر محمدعلی کی‌نژاد، دکتر محمدعلی حسین‌پور فیضی، حجت الاسلام و المسلمین مجتبی نظری و حجت الاسلام حسن محمدزاده به پاس خدمات ارزنده و فعالیت در تحقق وحدت حوزه و دانشگاه، مورد تجلیل قرار گرفتند.